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2002年,马自达公司推出了马自达6(MAZDA6)、马自达2等一系列新车型,在世界各地都取得了不俗的销售业绩。完善考核激励问责机制,严格考核,兑现奖惩。自马自达与福特合作之后采用了新的标志,崭新的设计图案意味着马自达要展翅高飞,不断技术突破,以无穷的创意和真诚的服务,勇闯车坛顶峰,迈向新世纪。将由甘肃三大旅游联盟第一次联合推介河西走廊丝绸之路精品线、陇东南华夏祖脉休闲养生线、黄河风情线三大传统丝路旅游线路,由旅游节会东道主永靖县相关负责人作旅游推介,集中打出一套宣传全省14市州旅游资源和旅游产品的组合拳。

“陶老师”工作站学习之行

文章来源:本站原创 文章作者: 发布时间:2016年11月09日 点击数: 字体:

为学习外校心理健康教育先进经验和管理办法,拓展心理健康教师视野,进一步促进安庆市心理健康教育中心的发展,中心组织我们部分教师赴南京“陶老师”工作站学习培训,我校派遣徐洁老师参加学习培训,收获颇丰,体验深刻。本次由安庆市基教科方敏科长带队,鼓励我们积极认真,向“陶老师”工作站的的专家请教学习。这次培训的专家有“陶老师”工作站的主任任其平 教授,团体辅导培训师李建军老师,心理干预师王天文老师,还有负责工作站的办公室副主任杨雪梅老师。

任其平教授向我们讲授了“中小学心理健康教育理论与实践”, 结合“陶老师”工作站的工作宗旨和运行机制,向我们传递了一种生态化的理念。刚开始给我们进行了一个热身运动,用手指做加法,很快将我们带入了一种轻松、开心的学习氛围中,也让我们逐渐回到了当年听老师讲课的课堂上,开始集中注意力。

首先,任老师向我们介绍了中小学生成长中经常出现的困难。

其次,任老师给我们分析了功能错位现象的原因,让我们发现了自己工作中存在的问题和迷惑。

最后,任老师提出了他一直坚持的观点——构建心理健康教育的生态化模式。

下午,由团体辅导培训师李建军老师带领我们一起探索自我,共同解决我们遇到的困难,触动心弦,体验颇深。

第二天上午由杨雪梅老师带我们参观“陶老师”工作站的各功能室,介绍工作站的运行机制。

下午,由心理干预培训师王天文老师让我们通过角色扮演的方式学习心理干预的过程,受益匪浅,领我们进入了这个学科的大门,给我们指引了方向。

此次的南京学习之旅,让我获得了心灵的震撼和体验,感谢同行的学习者,我们打开心门,彼此温暖,彼此信任,让我们更加懂得对方,帮助对方,感同震撼,同感幸福。再次对领导的委派和信任表示感谢!我会尽心工作,努力奉献,将学习到的知识和经验更好更快的利用在心理健康教育工作中!

 

                                                                                                                 

 

 

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